Materiais Necessários

• Tinta guache vermelha
• Tinta guache branca
• Água
• Óleo de cozinha
• Leite integral
• 2 colheres de sobremesa
• 8 copos descartáveis transparentes
• Etiquetas (ou papel adesivo) para rotular os copos
• Fita adesiva (Durex)
• Vasilhas plásticas médias para mistura

Passo a Passo

DOMINÂNCIA COMPLETA

1. No primeiro copo, adicione 3 colheres de sobremesa de tinta guache vermelha e complete até a metade com água. Misture bem.
2. No segundo copo, coloque 1/2 colher de sobremesa de tinta guache branca e complete até a metade com água. Misture bem.
3. Separe 4 copos em pares. Em cada par, coloque uma etiqueta: um copo será rotulado como "Cor Vermelha" (para o copo com a tinta vermelha) e o outro como "Cor Branca" (para o copo com a tinta branca).
4. Despeje o conteúdo dos dois copos em uma vasilha plástica e misture.
5. Você deverá perceber que a cor resultante é vermelha, indicando que o alelo para a cor vermelha (dominante) domina sobre o alelo para a cor branca (recessivo). Isso representa a dominância completa.

DOMINÂNCIA INCOMPLETA

1. Em um copo, coloque 1/2 colher de sobremesa de tinta guache vermelha e complete até a metade com água. Misture bem.
2. Em outro copo, coloque 3 colheres de sobremesa de tinta guache branca e complete até a metade com água. Misture bem.
3. Despeje o conteúdo dos dois copos em uma vasilha plástica e misture.
4. O resultado será uma cor intermediária, como um rosa claro. Você poderá concluir que essa cor intermediária representa a dominância incompleta, onde nenhum dos alelos domina completamente, resultando em uma mistura das características.

CODOMINÂNCIA

1. Em dois copos separados, cole etiquetas com diferentes cores ou características para simbolizar alelos diferentes.
2. Em um copo, adicione meio copo de óleo de cozinha. No outro copo, adicione meio copo de leite integral.
3. Despeje o conteúdo dos dois copos em uma vasilha plástica.
4. Os alunos devem observar que o óleo e o leite não se misturam e permanecem visíveis como camadas distintas. Isso ilustra a codominância, onde ambos os alelos são expressos simultaneamente e de forma independente, sem que um domine o outro.

O que aconteceu?

• Essa atividade permite a visualização dos conceitos de dominância completa, incompleta e codominância de forma prática e simples, utilizando materiais do cotidiano. Além disso, a discussão após cada experimento ajuda a reforçar o entendimento teórico dos conceitos genéticos.